一、情感
小说是用爱去创作的。
爱源于吸引力，所以塑造爱，就要先把吸引力塑造好。
人的吸引力（魅力）只有在特定的事件中，才好体现出来。

抒情方式：
（1）直接抒情：语言直白的表明。
（2）委婉抒情：语言说的含蓄、不直白，需要读者体会出来。
（3）间接抒情：嘴上不说，但用所做的行为来体现情感。
间接表现爱：不直接写女主角爱男主角，而是写女主角看见男主角跟女二号在一起，还很亲密，心理难受，并表现出心情不好才会做的事。这就表示了女主角吃醋，从而表示女主角爱男主角。

二、小说三要素：人物、环境、情节
人物：人物的样貌和身份。
环境：景物、时间、地点、气候、社会背景。
情节：人物在环境中的语言、动作、表情、心理、状态。
一个场景片段中，人物和环境相对静态少变，而情节相对动态多变。

三、描写
1.引号外描写和引号内描写
作者角度描写（引号外描写）：甲来到舞厅（环境描写），看见乙打扮的很漂亮（人物样貌描写），就邀请乙跳支舞（动作描写）。如果改为角色角度描写（引号内描写）：甲说：“这个舞厅里，你打扮的最漂亮，能跟我跳支舞吗？”

2.语言描写和动作描写
小说中语言描写（人物对话）主要是抒发情感，而不是枯燥的陈述事实、提供信息、论述道理。别写枯燥无聊的对话和沉闷没情感的对话。
说话要和人物的性格、心情、处境、身份、关系相符。
小说对话要用日常通俗的口语，不能用散文式的修辞渲染，因为那样说话不自然，日常对话中不可用。例如“暮色淹没了我的心。”应改为“我的心像这暮色一样昏沉。”

要用所做的事来证明情感，不是光靠嘴上说。
语言描写，要弄清说话人是谁。如果读者从上下文可以理解，就不用写谁说的。
语言描写和动作描写，往往搭配在一起。
什么样的情景，常说什么样的话，常搭配什么样的动作，慢慢会形成经验套路。

3.心理描写
（1）角色心想（影片中有心声发音，但角色嘴型是闭着的）。
（2）角色自言自语（角色自己说，但周围没人听）。
（3）角色向别人诉说自己的心理。
（4）别人说角色的心理（侧面描写）。例如女主角的朋友告诉男主角，女主角心里在想什么。
（5）男主角看了女主角写的文章，从而得知女主角的心理。
（6）表情（例如皱眉头）和动作（例如转身就走）间接表现心理。

影片是具体的声音和图像，所以作者抽象概括事情（不具体），不适合制片。例如作者写“他的生活有滋有味。”这句话既做不成图像，也做不成声音。
作者写角色内心烦闷，这种内在描写，也没法制成声音和图像。心理描写用角色说话的形式，才能做成声音。

第一人称小说（主角视角），抒情性强，主角可以直接告诉读者自己的心理，从而方便心理描写。但是剧本是第三人称（作家视角）。第一人称小说，主角自言自语的给读者介绍情况，听着有点怪。而且第一人称限制在主角视角，不利于塑造他人。

心理和身份相符，不要把女人塑造的像男人心理，不要把小孩塑造的像大人心理。青少年是张狂、冲动的，不是成年人的沉稳。

4.生动、细腻的描写
写小说时，脑海里要浮现出具体的影像画面，有身临其境的感觉，这样写出来就生动。或者看着环境照片来幻想身临其境，所以平时要收集喜欢的街景照片和室内照片。

小说三要素（人物、环境、情节）、多感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）、修饰词（形容词、副词）大都用上，就生动细腻了，能增加真实般的体验感和文章字数，但太多就啰嗦了。

一个词语展开，就是一个故事。例如“她总是劝我努力学习。”具体怎么劝？所以“劝”字里就是很多的故事。要写的具体、细致，就把词语展开写，不要用概括、归纳、抽象的方式。

四、角色
小说人物（角色）分为主角（男主角、女主角）和配角（男二号、女二号等）。
小说围绕男主角对女主角的爱而展开的。女二号追求男主角，男二号和男主角竞争女主角。男主角有一群朋友，这群朋友之间，有福同享，有难同当。
人物还可以分为正面角色和反面角色。反面角色不一定指坏，也可以是矛盾斗争、爱情竞争的对手。
按照经典关系，人物分为伤害者、被害者、拯救者。很多电影都是这种三角关系。
角色的情感要合理，不要荒诞。角色的情感要清楚明确，否则形象模糊。
从男主角的角度写故事，容易忽视女主角的个人生活和情感塑造，女主角就显得缺少情感和魅力，显得只是冰冷被动的接受男主角。

读者和角色的距离：
如果读者的情感和角色的情感协调一致，产生情感共鸣，读者就很容易融入到角色中。
生动、细腻的描写，能让读者有身临其境的感觉，从而更好的融入角色。
读者和小说人物之间，如果作者的主观引导强了，作者的影子强了，读者和小说人物之间就会产生隔膜：作者这个中介。拉大了读者和小说人物之间的距离，减弱了读者的角色融入感。
（1）减少作者的旁白：例如作者写：他为什么高兴呢？这种引导式的旁白，就明显把作者放置到读者和小说人物之间。
（2）减少副词（副词修饰动词）：例如甲高兴的说：“太好了。”副词“高兴的”是作者的主观引导，读者从“太好了。”这句话里，能够理解出甲很高兴，那就不用再写“高兴的”。而且读者从上下文和角色话语里体会出的情感，未必是作者副词里描写的情感。

五、故事开端和顺序
故事开端：
故事开头要吸引人，否则读者一看开头没意思，就不想再往后看了。
吸引读者看下去，就要让读者心里有所期待，想看后面期待的事情实现。
悬疑能吸引读者的好奇心，使读者想看谜团解开。
故事开端不一定在事件发展的起点，也可以设在事件发展的中期（先只展现一点点中期剧情），然后回忆事件开端到中期，再从中期写到末尾。
故事开端往往要说明人物情况和环境情况，免得读者后面看不懂。

混沌未开：
故事开始，男女主角还没有相爱，女二号也没有追求男主角，男二号也没有喜欢上女主角，大家只是一群志同道合的朋友，一起疯闹。这时男主角和男二号还不是情敌关系，而是好朋友关系。这群人之中，就女主角和女二号这两个女人，而且还没有成为情敌，她们自然会走的亲近，有女人和女人间相互说的话题。

故事顺序：
（1）正叙：顺着时间和事情发展。
过程发展：开端→发展→高潮→结局。
逻辑发展：原因和前提条件→结果和影响。
关系发展：陌生人→朋友→恋人。
正叙可以说实际的情况，也可以说假设：如果现在怎样，将来就会怎样，或者直接幻想将来怎样。

（2）倒叙：回忆过去，或把时间点切换到过去。
回忆别写太长，因为读者更想看事情发展、结果如何，等着期待的事情实现。但是喜欢的角色逝世了，再写追忆他，读者就想看。
有的事，可以只写个开头部分，先不说清内容，只是做个引子。到后面需要的时候，再以回忆的方式具体说清当时的内容。这样的回忆，就显得前后有所关联，不是突然蹦出来的回忆内容。
有时可以先写结果，再回忆之前为结果所做的准备，以及准备时的心情。例如糟糕的结果，回忆之前以为会有好结果的兴奋表现，就显得自己之前傻。
几年前的录音或自拍视频，几年后拿出来看。这段录音或视频是爱的誓言，或对未来的追求，记录着当时的心情和想法。等成功时，再拿出来看（以回忆的方式描述当时），尤其是和女主角一起看。

（3）插叙：主线剧情中，插入支线剧情。
支线剧情是配角的故事，用于辅助或引发主线剧情。
配角的行为，可以帮了主角，也可以给主角带来麻烦，然后就可以写主角怎样去解决麻烦。配角做的事，可以影响主角的命运。
配角的言行（支线剧情），可以引发主角做一些事（主线剧情）。
配角的经历（支线剧情），可以作为故事前奏，交代故事背景，然后主角才登场。
配角们评论主角（支线剧情），是对主角的侧面描写。
穿差点无关的人，每天做着重复的事情。例如学校长跑队总是从男主角身边跑过。这种看似不需要的剧情，却能带点别样的乐趣。如果一集的内容，不够一集的时长，往往会填补些无意义的画面。例如主角家门口的街道风景，汽车跑来跑去。

（4）断叙：第一段讲事件1。第二段讲事件2，但事件2又穿插着事件1的线索。第三段又讲事件1，但又穿插着事件2的线索。就这样忽明忽暗交替着。
断叙与插叙的区别：断叙可以是两个主线剧情的穿插，例如男主角的个人故事和女主角的个人故事。而插叙是主线剧情与支线剧情的穿插。断续与正叙的区别：正叙是连贯的，断叙前后因为交替穿插，而断开了。
有些断续，跳来跳去，故事看着乱七八糟。而且读者正看的起劲的时候，忽然跳到别的剧情，读者会不高兴。

（5）并叙：分别叙述两件同时发生的事。

双故事模式：
（1）两代人：学哥学姐一代人的故事，为学弟学妹一代人的故事埋下铺垫和伏笔。学弟学妹一代人的故事，完成了学哥学姐一代人未完成的梦想。
（2）二合一：开始写两批人，互不相识，故事也互不相关。后来两批人相识，生活融入在一起，故事也就合二为一。
（3）戏中戏：小说中的角色也写小说。例如男主角是作家。

首尾呼应：
（1）人生从平静到矛盾斗争，再重回平静，所以有些故事趋向于首尾呼应。
（2）故事开始时，读者不理解意思，或理解不到深层意思和内涵，或理解成另一种意思。直到故事结尾，又回到故事开始的事情，读者才恍然大悟，真正理解其意。

六、剧情发展的五种推动力
（1）主动方式
第一，情感自发的表现，例如爱。
第二，需求和欲望，然后就要去实现。

（2）被动方式：问题和矛盾来了，不得不解决。
问题和矛盾的好处：
第一，出现问题和矛盾，接下来就有可写的内容：怎样化解问题和矛盾。
剧情发展：相识→增进情感→出现问题和矛盾→情感倒退和心情沮丧→化解问题和矛盾→情感和心情恢复。
第二，问题和矛盾阻碍剧情发展，从而拖延故事结局的到来。
很多爱情故事中，问题和矛盾化解了，爱情成功了，故事也就结局了。而男女主角闹矛盾、闹误会、情敌（男二号、女二号）阻碍、命运阻碍，都能延长故事过程，拖延故事结局的到来。

（3）日常例行
每天固定要做的事，无论是喜欢（主动）还是不喜欢（被动），都要去做。例如吃饭、上学、上班。反正要做事，就有事可写。

（4）聊天对话
如果只写剧情发展，能写的内容太少，主要还是靠聊天对话支撑字数。
就算是对剧情发展没有丝毫作用的闲聊都可以。

（5）事生事
善于利用当前所写的事（角色正在经历的事），引发出更多的事，接下来就有更多可写的内容。
如果忽然想写一个事，可能缺少事情产生的条件，从而难以去写。而事生事时，本身正是满足条件的时候，要善于抓住这个机会。

七、矛盾
矛盾的类型：
（1）情感矛盾：爱情竞争。
（2）利益矛盾：利益竞争。
（3）思想矛盾：彼此观念冲突。
（4）内心矛盾：两者之间难以做出抉择。例如该爱女主角，还是该爱女二号。
（5）理想与现实的矛盾，前进与阻碍的矛盾。

有些矛盾化解了，故事也就结局了，所以要维持矛盾，以延缓矛盾化解。
维持矛盾，就要平衡矛盾双方。因为矛盾竞争（斗争）中，如果一方占绝对优势，矛盾斗争轻易就化解了。如果双方实力平衡，各有所长，就会持久战。如果一方强了，取得小胜利。接下来，就要增强另一方，以维持平衡。
有利机会：作者给角色安排的有利命运。机会可以促进主角成功，也可以促进主角的对手，来延长矛盾斗争。
男主角爱的是女主角，这方面女二号占劣势，其它方面女二号就要占优势，从而平衡竞争。例如男主角和女二号是青梅竹马，女二号更懂男主角的心思，更善于讨好男主角，和男主角有更多机会在一起，男主角遇到困难时能帮助到男主角。这样的话，女二号才有资本跟女主角竞争。

人生如同天气：阳光过后，必有风雨，风雨过后，又是阳光。小说剧情也是这样子的。

正要化解矛盾，忽然被其它事打断，从而维持矛盾。
阻碍误会化解：
正要解释误会，被人叫走了。
本想解释误会，结果闹起矛盾。一生气，就不想解释了。
准备去解释误会，但是被急事中断，或路上摔伤，而没能去解释。
正要解释误会或问清误会，火车经过，对方没听清，或对方已经睡着了。
要解释误会，就要连带说出不想说的话，或小秘密，所以干脆就不想解释了。

化解矛盾：
（1）矛盾斗争中，一方战胜另一方，矛盾就会结束。
（2）矛盾双方，一方妥协、放弃，也意味着矛盾结束。例如女主角喜欢的男二号，喜欢上了别的女孩，或转学走人，而放弃女主角，男主角和男二号的矛盾就化解了。
（3）彼此闹矛盾后，增进情感，从而原谅对方，之前的矛盾也就化解了。
男女主角闹矛盾后不久，女主角落难了，正需要男主角帮助。帮助女主角后，女主角原谅了男主角。
男主角帮助女主角实现了梦想。
男主角讨好女主角。
男主角做了感动女主角的事。
男主角让女主角的亲朋好友（尤其是女主角听信的人）帮忙劝和。
（4）内疚（自己也有错），从而原谅对方。
男女主角闹矛盾，随后男主角受到伤害，是女主角无意造成的。女主角内疚，就原谅男主角。
男主角无意损害到女主角，后来女主角也无意伤害到男主角，彼此的矛盾就扯平了。
（5）男主角救了竞争对手，或救了竞争对手的亲属。竞争对手感恩，就不再与男主角斗争了。
（6）男主角得到贵人相助，或作者给男主角设置了好机会，帮助男主角轻松化解矛盾。
（7）忧郁不想出门时，遇到不得不去做的事，一忙起来，做事中又经历了一些事，就改变了自己，变得不再忧郁，从而化解掉忧郁。

八、伏笔和铺垫
事情的发生，需要原因和满足条件。条件是事物存在的前提和支撑。
想设计一件事的发生，就需要安排这件事的原因和条件，这就是安排伏笔。换句话说，伏笔就是制造原因和条件，为后面事情（结果）的产生做准备。
如果之前没有安排伏笔，有些事情只能以巧合的形式蹦出，而不是原因和条件自然产生的结果。巧合多了，故事就显得很假、不自然。

铺垫和伏笔差不多。铺垫的原因与结果，关系明显，而且因果间距短。伏笔的原因与结果，关系不是显而易见，而且因果间距大。
例如男主角想追求校花（女主角），但是男主角条件普通，没有什么竞争力，怎么办？回前面加个伏笔：小时候，男主角和女主角就是邻居，而且男主角帮过女主角，获得过女主角的好感。
再例如男主角在餐厅谈论女主角时，不知道女主角的朋友正在那里打工。之前安排女主角的朋友在餐厅里打工，就是为后面听到谈话做伏笔。

九、合理巧合
不想让事情作为巧合发生，但又不好设置为伏笔的因果关系，那至少让巧合发生的合理些，这样巧合就不像巧合了。
方式一：合理巧合就是巧合中，融入了一定的、合理的因果关系，不显得完全是巧合。
例如男主角帮了一个人，后来这个人成为男主角的老师，就显得太巧了。改为合理巧合：男主角在学校门口帮助了她，而那天她正去学校找工作。
再例如不想让对方听到的谈话，等对方走了才说。可是对方东西忘了，又回来拿，这时正巧听到谈话。或者临走时，东西忘到对方家了，对方拿着东西过来送还，听到了谈话。
方式二：中间事物（过渡事物）把两个不适合直接连接的事物间接连接，从而实现合理巧合。
例如男主角想找女主角，在路上正好碰见女主角，显得太巧了。改为合理巧合：男主角路上在小公园门口看见女主角的自行车（中间事物），于是在小公园里找到了女主角。这样的巧合遇见，就显得合理一些。

十、说明情况、提供信息
新人物登场，或来到新环境，作者要让读者了解情况，否则读者看的一头雾水。最好不要以作者角度去介绍情况，而应以角色对话形式表现。例如主角来到新地方，当地的配角带着主角四处转，给主角介绍情况，也就顺带给读者介绍了情况。
前奏方式：主角登场前，先写配角们评论主角是什么样的人（说明主角的情况），然后主角才登场。
故事一开始，主角就做一件（或遭遇一件）能体现其性格的事情，这样一下就说明主角的性格了。

十一、关联、对比
作为关联，情感因素与非情感因素（例如因果推理）是配合的。情感因素是根本，非情感因素是必要的辅助。
脑海中关联多，写完一个方面，就知道接下来写什么。否则就没啥可写，只得转移话题。

相互关联的两个事物，其中一个改变，另一个就会受影响。所以写一个事物改变，就要考虑哪些关联的事物会受到影响，要考虑全面。例如男主角受难了，不要只写女主角的关心，而忘写女二号的关心。忘写谁，就显得谁态度冷漠。
相互关联的事物之间的相互影响，也可以用于推理。例如写桌子上两个人的照片撕碎了，表现的是两个人的情感碎了。
和前面写过的事物关联、重用，能使前后关联紧密。

在相似中，进行对比，找出不同。例如故地重游，却物是人非。
差别大的对比，反映事物变化大，给读者的心理震撼也大。
欲扬先抑，欲抑先扬：正面角色开始占据劣势，后来占据优势。反面角色开始占据优势，后来占据劣势。

十二、大纲、亮点、素材
大纲是写小说之前，概括的总体规划。写作大纲是可变的，因为写作过程中，又可能有更好的想法，大纲只是个参考。
也可以不写大纲，而是构思几个亮点，就是精彩的高潮。然后编排剧情，把这几个亮点串起来。这种方式有点像做梦，因为做梦就是大脑把精神受了刺激的方面，关联在一起，编织成一个故事。
既有大纲，又有亮点，素材也多，写小说就容易了。

小说写作素材分为写作技巧型素材和生活情感型素材。
写作技巧型素材：促使剧情向前发展，促使后面有可写的内容。例如为后面剧情铺设伏笔。设计问题和矛盾，后面就可以写怎样化解问题和矛盾。男主角用什么手段和男二号竞争女主角，女二号用什么手段和女主角竞争男主角。
生活情感型素材：生活中喜欢和追求的情感。只是想把这份情感表现出来，不管是否对后面的剧情有推动作用。
小说的根本是情感，写作技巧只是辅助。如果写作技巧太多，而生活情感太少，小说只是精巧的，而不是深情感人的。如果生活情感太多，而写作技巧太少，故事缺少推动力，写不长。
俗话说“巧妇难为无米之炊。”就算有写作天赋，缺少参考素材，还是写不好小说。参考素材和平时的积累有关，要大量的阅读，还要举一反三：收集一个参考素材，通过改编、变化，就能形成更多的素材。

十三、小说中的悲哀
在人生的寒冷中，彼此关心、怜悯，报团取暖，彼此给予温暖，患难见真情。温暖是只有在寒冷中，才会存在的事物。难以得到和容易失去，才懂得珍惜和宝贵。所以珍惜和宝贵，也是只有在寒冷的人生中，才会存在的事物。如果没有寒冷了，很多重要的情感都无法存在了。
拿个简单易懂的小故事来说：
有个人在居民楼上搭建鸽子棚，养了一群鸽子。主人每天给鸽子笼放食物和水，并经常清理鸽子笼。于是这些鸽子们，每天都过着无忧无虑的生活，每天就一起在天上飞，傍晚就一起飞回鸽子笼。这种幸福的生活中，两只鸽子相爱了，它们每天一起结伴在飞。
后来主人的家人重病住院，主人每天陪着家人，以至于忘了鸽子的事。鸽子们第一天没有了食物，不太影响心情，继续飞翔。
第二天依然没有食物，鸽子们便不愉快的飞翔，心里有些担忧。但毕竟一直习惯于乐观，鸽子们还是去飞翔。
第三天依然没有食物，大多数鸽子已经不想飞翔了，只有少数几只极乐观的鸽子，还继续飞翔。
第四天，所有的鸽子都不飞翔了，开始恐惧。那两只恋爱的鸽子，公鸽子依靠在母鸽子身旁，表示安慰。母鸽子有了公鸽子的安慰，心情好一些了。
第五天到来了，鸽子们都已经饿了头昏眼花，母鸽子身体依靠着公鸽子，感到抚平心伤的温暖。爱的力量，消减了它们的恐惧。公鸽子决定飞下去，找点食物。找了一天，只找到一只虫。公鸽子叼着虫飞回来，给母鸽子吃。公鸽子依然饿着，但看到母鸽子吃到了食物，心理安慰了一些。
第六天，公鸽子已经没有力气再飞下去找虫，因为它知道飞得下去，就飞不上来了，于是真的开始绝望。
第七天，母鸽子一点力气都没了，昏昏沉沉的靠在公鸽子身旁。公鸽子知道自己已经撑不住了，忽然异常有力气的用嘴碰着母鸽子的嘴，是跟它道别。公鸽子多么的不甘心，因为公鸽子还想和母鸽子一起飞翔。可是这一切，什么都没了。

但如果光是悲哀，没有喜欢和适合的生活情感，女主角就难以形成吸引力，也就难以形成深爱深情。形成吸引力和深爱深情之后，就算失去美好的生活，陷入悲哀，只要还能跟她在一起，就是美好的。
还要注意，寒冷分为两种，一种是突出温暖的寒冷，可以加强情感。但另一种是消除温暖的寒冷，只会抑制情感，甚至使人精神崩溃。小说中要写前一种，不要有后一种。
小说写日常生活没有错，但很多小说的日常生活就是平常一般的感觉。如果鸽子的故事改一下：第七天，公鸽子快死的时候，主人回来了，救活了公鸽子。从此公鸽子和母鸽子又可以一起飞翔了，那么以后的日常生活，还是平常一般感觉吗。不会啦，因为懂得珍惜了，情感会变得很强烈。和她在一起的每分每秒，都多么的不平常，多么的可贵，多么的深爱深情。人们把日常生活过得平常一般的感觉，说明情感处于弱状态。那种状态下的爱情，其实不算是真正的爱情。

一些情感，在精神刺激中，才能激发出来、表现出来。所以塑造角色迸发强烈情感，就要先设计刺激角色的事情。
遭遇灾难，才可以去写关心和帮助的剧情。
患难见真情：平时不能看透身边的朋友是真情还是假意，只有自己落难时，才能看清谁会留在身边帮助，谁早早就跑了，甚至谁会落井下石。诱惑也可以考验一个人的情感：利益诱惑中，选择爱对方，而舍弃利益诱惑。

十四、悬疑、意料之外
悬疑可以使读者产生好奇心，从而想看悬疑解谜。
要让读者吃惊意外，作者先要迷惑读者，使读者怀疑错对象、搞错情况。然后剧情反转，真相浮出水面。

事情太容易成功，故事就不好看了。要有主角意料之外的困难，也有主角意料之外的收获。
主角意料之外的成功方式，没按计划预期的方式成功，但以另一种方式成功。或想要的成功没获得，却获得了意想不到的另一种成功，且另一种成功更具有意义。

十五、幻想和梦境
角色的幻想，开始与现实不符，所以才想努力把幻想变为现实，不能一开始就成功。故事结局时，幻想成真，美梦实现。
人生很多事情，没有按当初幻想的方式实现，却以另一种好的方式实现。

角色的梦境可以写的很随意，可以脱离现实。
用梦表达心理：心想的事情，在梦里实现。
写了段很美好的事，读者以为是真的。当主角醒了，读者才知道是主角做的梦。
男主角梦见美好的事，然而意识到了自己正在做梦，于是在梦里悲伤的哭了。
男主角梦见女主角爱他，但是男主角知道女主角爱的是男二号，所以清楚现在正在梦里。
主角醒来后，才知道刚才的美好是梦，于是很伤心。
很多梦是反梦，与现实形成对比落差。反梦适合写到故事开始，因为读者还不清楚故事情况，看不出是主角做梦。而故事后期，读者了解情况，很容易看出写的是主角的反梦。
梦中梦：醒来了，其实还在梦里，只是梦见自己醒来了。
男主角梦见女主角，巧合两人一起醒来，感叹着一样的梦话。读者以为他们做了一样的梦，以为他们心灵相通了。可是再往后听，原来是完全不同的梦。
作者让读者误以为是女主角做的梦，当男主角醒来，读者才知道原来写的是男主角做的梦。
梦里遇到的事情，会影响情感，进而影响现实中的抉择。例如和对方闹矛盾，做梦梦见和对方一起经历美好的生活，或者在梦里回忆和对方经历的美好生活，醒来后就去原谅对方。
本来没兴趣的事，做了个梦，梦见自己参与。醒来后就觉得有意思了，想在现实中尝试。
把梦里和现实的事物搞混淆。
梦里梦见的女孩，在现实中见到长相一样的人，就容易一见钟情。
先写一个小孩的生活，然后主角醒了，读者才知道那个小孩就是主角做梦回忆过去。